מרכז אלו"ן לנוירופדגוגיה
אודות מרכז אלו"ן
מרכז אלו"ן הוא תוצר של שיתוף פעולה בין שני מוסדות אקדמיים – המכללה האקדמית אחוה והמרכז האקדמי לוינסקי-וינגייט, המייצר פלטפורמה מחקרית-יישומית ייחודית. תחום הנוירופדגוגיה, שעומד בלב פעילות המרכז, נשען על התובנה שהמוח האנושי גמיש וניתן לשינוי, חיזוק ולהעצמה לאורך כל החיים. הבנה זו פותחת פתח למורים להשפיע באופן משמעותי על תהליכי למידה ועל פיתוח יכולות קוגניטיביות של תלמידיהם.
תחומים
מרכז ידע
מרכז הידע מגשר בין עולם מדעי המוח לבין עולם החינוך, באמצעות הנגשת ידע עדכני ומבוסס-מחקר ממדעי המוח ונוירופדגוגיה. במטרה לקדם שיח בין חוקרים ואנשי חינוך העוסקים בתהליכי הוראה ולמידה.
מחקר
מרכז אלו"ן מקדם מחקר המשלב חינוך, מדעי המוח ופסיכולוגיה קוגניטיבית, ויוצר ידע חדש במטרה לבחון את התרגום של תובנות מדעיות לפרקטיקות חינוכיות חדשניות.
שותפים לדרך
מרכז אלו"ן לנוירופדגוגיה פועל בשיתוף פעולה עם משרד החינוך, בתי ספר ויוזמות חדשנות חינוכיות, כדי לקדם תהליכי הוראה ולמידה המבוססים על מידע ומחקר ממדעי המוח, תוך יצירת דיאלוג מתמיד בין המחקר לבין יישומו בשטח.
כתבות אחרונות
-
פעילות גופנית, קשב והישגים לימודיים: מה אפשר ללמוד ממחקר אורך חדש על תלמידי חטיבת ביניים?
בשנים האחרונות הולך ומצטבר גוף מחקרי רחב המצביע על קשר בין פעילות גופנית לבין תהליכים קוגניטיביים, רגשיים ולימודיים. בעוד שבעבר שיעורי חינוך גופני נתפסו בעיקר ככלי לשיפור הבריאות הפיזית, כיום יותר ויותר חוקרים…
-
למה צריך זיכרון בעידן שבו יש AI בכל כיס?
בעידן שבו אפשר לשאול את ChatGPT ודומיו כמעט כל שאלה, לתרגם טקסטים ברגע, לפתור תרגילים, לסכם מאמרים ולקבל הסברים מותאמים אישית, עולה שאלה מתבקשת: למה בכלל צריך לזכור? אם הידע זמין לנו כל…
-
מה מחקר מוח חדש מגלה על “חיץ חברתי” (Social Buffering)
למה קשרים אנושיים מגנים על המוח אחרי טראומה? כבר תקופה ארוכה שרבים מאיתנו חיים במצב של מתח מתמשך. מלחמה, חוסר ודאות, דריכות, אזעקות וחשיפה חוזרת לאירועים קשים – כל אלה אינם נשארים “רק…
-
כוחה של שאלה: איך הסקרנות פותחת את המוח ללמידה
ילד מסוקרן יושב ליד שולחן מסביבו מוח, מכשיר דימות מוחי, ופתקים עם שאלה, ציפיה, למידה למה יש לאנשים טביעות אצבע שונות? רובנו לא יודעים את התשובה. אבל ברגע ששמענו את השאלה, משהו קטן…