מרכז אלו"ן לנוירופדגוגיה

מרכז אלו"ן לנוירופדגוגיה נולד ביוזמה משותפת של המרכז האקדמי לוינסקי-וינגייט והמכללה האקדמית אחוה. המרכז מוביל תפיסה חינוכית חדשה בישראל המבוססת על חיבור עמוק בין מחקר מוח עדכני לבין העשייה החינוכית בשטח. מטרות מרכזיות של המרכז הן: לזמן שיח בין אנשי חינוך, חוקרי מוח, הורים ותלמידים; ולהנגיש לכלל קהלי היעד ידע מדעי המסייע להבין כיצד המוח לומד, משתנה ומתפתח.

קרא עוד

אודות מרכז אלו"ן

מרכז אלו"ן הוא תוצר של שיתוף פעולה בין שני מוסדות אקדמיים – המכללה האקדמית אחוה והמרכז האקדמי לוינסקי-וינגייט, המייצר פלטפורמה מחקרית-יישומית ייחודית. תחום הנוירופדגוגיה, שעומד בלב פעילות המרכז, נשען על התובנה שהמוח האנושי גמיש וניתן לשינוי, חיזוק ולהעצמה לאורך כל החיים. הבנה זו פותחת פתח למורים להשפיע באופן משמעותי על תהליכי למידה ועל פיתוח יכולות קוגניטיביות של תלמידיהם.

אודות

תחומים

מרכז ידע

מרכז הידע מגשר בין עולם מדעי המוח לבין עולם החינוך, באמצעות הנגשת ידע עדכני ומבוסס-מחקר ממדעי המוח ונוירופדגוגיה. במטרה לקדם שיח בין חוקרים ואנשי חינוך העוסקים בתהליכי הוראה ולמידה.

קרא עוד

מחקר

מרכז אלו"ן מקדם מחקר המשלב חינוך, מדעי המוח ופסיכולוגיה קוגניטיבית, ויוצר ידע חדש במטרה לבחון את התרגום של תובנות מדעיות לפרקטיקות חינוכיות חדשניות.

קרא עוד

שותפים לדרך

מרכז אלו"ן לנוירופדגוגיה פועל בשיתוף פעולה עם משרד החינוך, בתי ספר ויוזמות חדשנות חינוכיות, כדי לקדם תהליכי הוראה ולמידה המבוססים על מידע ומחקר ממדעי המוח, תוך יצירת דיאלוג מתמיד בין המחקר לבין יישומו בשטח.

קרא עוד

כתבות אחרונות

לכל הכתבות

מחקרי מרכז אלו"ן

נוירופדגוגיה: ממדעי המוח להוראה וללמידה יעילה

בעשורים האחרונים גוברת ההכרה בקרב חוקרים, מכשירי מורים ואנשי חינוך ברחבי העולם בתפקידו המרכזי של המוח בתהליכי הלמידה. חקר המוח, שזכה לתנופה חסרת תקדים מאז שהוכרזו שנות ה-90 כ"עשור המוח", מציע לאנשי חינוך…
קרא עוד
מרכז ידע

הכינוס השני של מרכז אלו״ן לנוירופדגוגיה: מפגשים על הגשר – מוח, חינוך ועתיד

ביום שני, 6 ביולי 2026, התקיים בקמפוס לוינסקי של המרכז האקדמי לוינסקי־וינגייט הכנס השני של מרכז אלו״ן לנוירופדגוגיה, תחת הכותרת "מפגשים על הגשר: מוח, חינוך ועתיד". הכנס הפגיש חוקרים, מרצים, אנשי חינוך, סטודנטים…
קרא עוד
מרכז ידע

פעילות גופנית, קשב והישגים לימודיים: מה אפשר ללמוד ממחקר אורך חדש על תלמידי חטיבת ביניים?

בשנים האחרונות הולך ומצטבר גוף מחקרי רחב המצביע על קשר בין פעילות גופנית לבין תהליכים קוגניטיביים, רגשיים ולימודיים. בעוד שבעבר שיעורי חינוך גופני נתפסו בעיקר ככלי לשיפור הבריאות הפיזית, כיום יותר ויותר חוקרים…
קרא עוד
מרכז ידע

למה צריך זיכרון בעידן שבו יש AI בכל כיס?

בעידן שבו אפשר לשאול את ChatGPT ודומיו כמעט כל שאלה, לתרגם טקסטים ברגע, לפתור תרגילים, לסכם מאמרים ולקבל הסברים מותאמים אישית, עולה שאלה מתבקשת: למה בכלל צריך לזכור? אם הידע זמין לנו כל…
קרא עוד